当宝宝长到一定阶段,就需要开始学拼音、学认字了。有的妈妈会提前教小孩学认字,觉得这样可以让孩子比较早的学习知识,这样后面上学不至于跟不上。但其实教识字不用刻意为之,可以在培养小孩阅读能力时一起理解。那么具体该怎么培养呢?
不用刻意教小孩子认字。因为给孩子早期阅读的绘本都是以图画为主,文字为辅,而且图片和文字是高度配合的,孩子即使不认识字,听我们的讲解,然后结合图片也可以把故事理解到位。
如果提前给孩子认字,孩子看绘本的关注点就会从图画转移到文字上,这会影响了孩子阅读图画书的一种兴趣,然后他会忽略到很多图画上的一些细节,反而是不利于孩子阅读的。
认字可以在孩子四五岁的时候,也不用专门的认,他其实到时候看的绘本多了,有些字出现次数多了,他自然而然的就认识了。
小孩阅读能力其实可以从小就开始培养了,不是说非得像大人一样看各种长篇大论的书,像一些幼儿绘本、画册、小人书、黑白卡、彩色卡等都可以。循序渐进,给孩子买相应年龄段适合的读物即可。
在很多年轻宝妈,从怀宝宝之后,大概孕中期开始就会进行胎教,在孕期听一些轻音乐,看一些让心情变好的书籍,做些小手工,或者绘画……通过提升自己的艺术术养达到胎教宝宝的目的。
宝宝0~6个月时,这个时候的宝宝很依赖妈妈的怀抱,而且感知能力很强,会通过妈妈的声音去感受语言的美妙,通过听觉和视觉与人交流,所以我们要给宝宝念一点简单的童谣,或者简短的小故事。
宝宝6个月~1岁,这个阶段的宝宝的好奇心非常重,动手能力很强,会用手和嘴去满足自己的好奇心。我们可以买一些画面感和色彩感比较强的绘本,比如动物,水果等与大自然有关的绘本,或者与生活相关的物品类的绘本,不仅可以锻炼宝宝认知能力,还可以刺激宝宝的视觉,识别颜色。
宝宝1~2岁,很多宝宝在这个阶段学会走路,也会牙牙学语了,我们可以教宝宝一些简单的童谣,是可以给宝宝讲些短故事了。这个阶段的宝宝不会像之前那样乖乖在怀里不动的,所以妈妈要和宝宝之间多互动,边讲故事边指绘本故事的内容,这样可以加深宝宝的印象。
宝宝2~3岁,这时候的宝宝语言能力发育的很快,会很多对话,所以还是要亲子共读,以讲故事为主!这个阶段的宝宝,讲完故事,可以和他互动。
这是一个比较传统的识字方法了,家长在教孩子认字的时候,可以拿卡片,挨个告诉孩子读什么。现在很多卡片上面都有图的,如果有实物会更方便孩子理解。
现在市面上有很多识字APP,家长们按需要去选择。但是要注意控制孩子用手机、平板等电子设备的时间。
可以根据小孩年龄段选择幼儿读物,比如绘本、画册、儿歌等,内容不用太多复杂,最好图文并茂,这样孩子会更感兴趣。
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